朝鲜的科举对于一般的百姓看似没有报名限制，但是寒门学子要登科及第可比同时期的大明要难得多。因为朝鲜的官学，基本上就是贵族学校。两班子弟七八岁就入书堂，再进入汉城四学，完成生进科考试后再入成均馆，在成均馆修满300个圆点(好比学时)以后，才可以参加文科考试。普通人家哪里有条件，能和这些从小学大的官二代竞争？
这还不够，为了保证两班贵族的身份延续，朝鲜还搞了“别试”。正规的科举三年一次，“别试”则时间不定，经常考前几天突然通知。
这就很搞笑了，因为普通书生连赶到考场都来不及，考得上的基本上就是有消息的两班子弟。于是随着时间推移，别试就越来越多，原历史上的李氏王朝享国近600年(直到清末被日本吞并)，正试仅163次，别试居然有581次，其不公正可见一斑。
就这样，朝鲜的科举道路基本为两班贵族垄断。似中国这般“朝为田舍郎，夕登天子堂”的情形在朝鲜基本是不存在的。
李氏朝鲜就通过这样的手段，划出了一个相对稳定的上层统治集团，也就是两班。李朝实质上将人分为四等：一等人就是两班，二等人则是所谓中人(就是乡吏等杂职)，三等人良人(普通老百姓)，四等人贱民(奴婢、妓女等等)。二等、三等人上升一等相当困难，而四等人则根本没有希望。
阶级固化的危害不必多说，说轻点叫暮气沉沉，说重点就是一潭死水。而李昖被麻贵往王宫中一“保护”，就只能依靠这潭死水来求活了。
可是最大的问题还不是死水能不能救人，而是“死水”到了这种时候也会发现局面不对，要开始为自己考虑了。
于是，等到麻贵领兵南下，但却留了两三万大军专门“保护”还留在平壤的朝鲜王与朝鲜朝廷时，一些“死水”提出：“王上说得对，朝鲜应该内附大明。”
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