白若飞回到五色山后便把从中州得来的动植物尽数在星球各处播撒下来，丰富了整个星球的生物体系。
眼看着几个小时后五色山上就多出了苹果、梨子、海棠等无数熟悉的果树，香果晃动，甚是喜人，白若飞便满意的带着先知去采摘野果，并且教授他认识各种各样的源于神州的动植物，以及皇一星上土生土长的一些动植物。
半个月过后，先知总算是把五色山上的无数动植物都认识了，白若飞也熟悉了这个听话、聪明的孩子。
这天清晨白若飞刚出现在山洞前，就见先知已经用荷叶托着十几枚红艳艳的果子等候自己了。
两人随便吃了几个果子后，白若飞静静的看着先知将东西都收拾干净，而后重新坐回到自己的面前，似乎在等待着自己发号施令。
此时先知已经对五色山的事物有了基础的认识，白若飞想起大地人的神庙神官们万年来创造出的一些文字，显然先知原来的身份到死也不可能有机会学习。
于是就微微一笑，说道：“我现在教你神庙传承万年的神文，从今天开始，你上午学神文，下午学数学。”
“神文……那是神官老爷们代代相传的文字，据说是跟神灵沟通的文字，神明爷爷，您放心我一定好好学！”
先知激动地匍匐在地，亲吻了白若飞的脚背，他心中虽然对于“数学”是什么十分好奇，但是心中对于神灵的敬畏让他不敢随意询问，只能安安稳稳的端坐静听。
白若飞显然是察觉到了先知的小情绪，微笑道：“数学是世界的逻辑，人有身高体重、年龄，山川河流也有数目大小，天地广阔虽然无穷，但无穷之大也是有穷之数来支撑，数学便是计算天地间有穷之物的学问……”
先知的年龄小，认知不足，对于白若飞的话几乎完全听不懂，但是他还是知道“数学”一定也是神灵才能掌握的东西，所以用心记下来了。
在偌大的五色山山洞内，白若飞开始细心的教导先知神文和数学。
先知果然很聪明，加上十分的用心，白若飞每天教授的神文和阿拉伯数字也都能学会，等到睡前还会用树枝在土地上不断地练习。
白若飞两世为人已经活了近百岁，在鼎中世界更是活了不知多少亿万年，这让他变得越发的超然物外，对待先知既有亲近照顾，也有淡漠无视。
更让先知无比震惊的是白若飞言谈中对所谓的太阳神和大地神庙的冷漠，这种感觉让先知越发的相信了眼前的这个独眼的慈祥老人应该不单单是日光使者，也许他就是太阳神的化身，甚至是比太阳神更高的创世神明。
先知的猜测在数年后的某一天得到了印证。
这一日白若飞在教完先知一元一次方程后，看着先知已经把小学数学的内容都能熟练掌握后，十分高兴，忍不住就夸赞了先知两句。
先知看着白若飞高兴，这才打着胆子询问道：“神明爷爷，您说的数学是世界的逻辑，是通过有穷之数来认知无穷宇宙，这是什么意思……”
白若飞微微一笑，伸手摸了摸已经十岁年纪，嘴唇上出现了青色绒毛的先知，低声说道：“万事万物的诞生和消亡都有着独特的规律……
观察、了解、复制这种规律就是要掌握神明才拥有的力量……
数学就是解析规律的手段，就像是你砍树枝的石斧、生火的燧石一样，都是一种便捷的工具……
不过有的时候事物的诞生在固定的规律之外还有着偶然性，这种偶然性即使是我这个创造宇宙的老家伙也不能搞明白……如果我能全知全能，恐怕也不会找到你了……”
白若飞兴致所至，说了好长的一番话，甚至有许多就是他自己的感悟。
先知越听越兴奋，他终于知道了眼前的白须白发的高达老人就是创造世界的造物主，但是造物主说的世界上竟然还有他也不能掌握的偶然性，这让先知莫名的恐惧起来……
先知恐惧的是世上竟然还会有创世神、造物主也无法掌控的“偶然”，那岂不是说神也不是全能的吗？
既然连神灵都不是全能的，那大地人岂不是连灰尘也不如了，神庙的神官们怎么还敢说是神让大地人统治世界的？
经过白若飞悉心教导了三年，先知靠着聪慧的底子，加上白若飞的有意引导，虽然先知今年才十岁，但是已经拥有了一些独立思考的能力。
他所学到的文学、数学、生物、医学、拳法、农学、手工技艺……等无数门类的知识也都成为养分滋养着他的灵魂，让他对这个天地万物有了了解，对大地人的历史和神庙都有了清晰地印象。
由于白若飞有意让先知用发散思维去思考一切，他的年纪虽小却已经开始将知识融会贯通，渐渐拥有了大多数大地人所不具备的智慧。
白若飞看着先知的神情变幻，微微一笑，道：“知识是前人的积累，是无数人对天地万物的认知探索和研究，汇总后形成的文明成果。
知识体现在语言、文字、服饰、工具、社会形态、生活习惯等等，而且一代代人对知识的完善和思考改变可以让后人凭此生活的更好，明白的更多……
知识只是死物，而通过知识这个工具打开智慧的大门，明白了如何思索知识，探索万事万物，那才是真正的智者……
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