年龄5周岁的嘟嘟小朋友最近有一个困扰。
他一直是个特别乖的小孩子, 曾做过的最叛逆的事是听到幼儿园里小朋友说他妈妈坏话，于是他和对方打了一架。
因为那次打架事件，妈妈被老师找到了学校，后来就带着他转学来了新的幼儿园。
在来到这里之后, 他重新看到了自己的好朋友sunny。
而sunny作为班级里的大姐头，强势地把他庇护在自己的羽翼之下，甚至为了他和别的说闲话的小朋友打了好几架, 再次确定了在班级里说一不二的地位。
他知道打架不好, 但是因为其中一方是他的好朋友sunny姐，只能睁一只眼闭一只眼, 到后来已经进化成了放风的小哨兵，一看到老师出现马上哒哒哒地跑到打架的地方通风报信。
本来这样的生活他已经习惯了, 而且在这种打架中，他和班级里很多同学的关系也亲近了起来。
尤其在他的妈妈越来越出名以后, 有好多同学都要和他做朋友。
不过这样的日子没过多久，幼儿园又转学来了一个叫车程天的小朋友。这个小朋友和他们不在同一个班级, 但是因为课外活动几个班级的小朋友都会在一起玩，所以大家的很多消息都是互通的。
据说这个小朋友一上来就掀翻了他们班级最牛的老大，成为了新老大，人称天哥。
据说他的背景很深，是因为在之前的幼儿园把别的小朋友打成重伤才转到这里。
据说他脾气特别不好，只要看到不顺眼的人都会主动冲上去打架, 大家都要避着他走。
据说……
反正虽然嘟嘟没有见过这个天哥, 但是听了一耳朵有关他的传说。
被这些话潜移默化的影响, 在他的心里就种下了天哥是个不好相处的小朋友的印象。
所以当又一次课下活动，大家都出去玩了，他和几个喜欢安静的小朋友待在图书室里翻画册的时候，看到一个皱着眉头的陌生小朋友走过来，手里拿着画画的本子时，他根本没有把面前的人和天哥联想在一起。
小朋友看上去一脸严肃，走到他面前，别别扭扭地问：“喂，你是江泽凡吧。”
嘟嘟愣了一下才点了点头，不管是在家里还是在班级里，和他亲近的人一般都会叫他嘟嘟，忽然有人叫他的大名，他差点没反应过来。
小朋友抿着唇，“能……能教教我怎么画画吗？”他指了指墙上贴着署名江泽凡的蜡笔画。
嘟嘟喜欢画画，江萤在询问过他的想法后帮他请了一位绘画老师。
这么小的小孩子最经常使用的就是蜡笔和彩铅了，蜡笔画是他们幼儿园的一节必修课，因为蜡笔画在碰触后很容易变糊，而小孩子们很少会特别注意细节，所以大多数小朋友上交的作业都不会很好看。
但是嘟嘟的作业却能在这些天马行空的作品中给人眼前一亮的感觉。
尽管能看出笔触稚嫩，但是至少不像其他小朋友那样色彩搭配太过鲜明，画中人物完全失真。
于是他的这份作业在被老师夸奖后装裱在玻璃框中，挂在了墙上，他也因此收到了好多小朋友们崇拜的目光。
所以在听到这个小朋友说的话时，他并没有多想。
因为先前他就已经听到很多类似的请求了。
他性格温和，为人友善，而且对小朋友们都特别耐心。他很轻易地答应下来对方的请求，然后认真地教他该怎么画。
只是他的年纪也不大，很多地方用话也说不清楚，每到这种时候，他就只能自己上手了。
两人就这样一个教一个学，竟然相处得很好。
等到课下活动结束，这个小朋友看着本子上已经完成了一多半的画作，虽然他没有笑，但是嘟嘟能感觉他心情不错。
他把本子合上，对嘟嘟说：“算我欠你个人情，出门提我天哥的名字，谁都不敢欺负你！”说完还拍了拍嘟嘟的肩膀。
嘟嘟一脸茫然，哎，原来这就是那个被大家说成凶神恶煞的天哥啊？
明明很好相处啊。
车程天很喜欢画画，奈何他好像就是没有这方面的天赋，即使嘟嘟一直在帮他补课，但是他画出来的画还是一言难尽。
嘟嘟只能一边辅导他，一边自己上手修改他的画，这样才能让他的绘画作业不会得一个特别低的分数。
不过或许是因为他和车程天相处的时间太长了，这让sunny产生了危机感，觉得自己的好朋友要被抢走了。
这两个人性格都很强势，一言不合就想动手，每次都是嘟嘟夹在中间两面为难。
两个人都是他的好朋友，他偏向哪个都不合适。
而其实他更希望的是两人能好好相处，大家都是好朋友。
本来这两个人是同一个班的，见面时间不多，所以至今还没有真正打起来过。但是因为他即将升大班的事，矛盾忽然一下子变大了。
江萤在很认真地给嘟嘟准备新的书包和文具，还把幼儿园发下来的课本都一个个包上书皮，不假他人之手。
嘟嘟坐在一边，因为他年纪小身子短，坐在沙发上，两只小短腿只能在空中晃啊晃。
他把抱枕抱在怀里，挡住了小半张脸，叹气的样子十分可爱了。
江萤手上动作不停，问他，“怎么了？不喜欢升大班吗？”
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